FORMATION - CONSEIL

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Tout public, AMP, AS, AVS, ASG, assistantes maternelles, enseignants, animateurs, etc…

Thématiques :    

Connaissance de soi - Communication - Animation - Personnes âgées - Aspects institutionnels- Enfance et Petite enfance

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Méthodologie:

Association théorie et pratique - supports et  interventions interactifs

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Exemples de formations déjà animées :

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POUR TOUS :

* "Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent" Faber&Mazlish

* gestion du stress

* techniques de relaxation

* réflexologie plantaire , protocole de relaxation

* nos émotions: les reconnaitre, les comprendre et les gérer

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GERONTOLOGIE:
* méthodologie de l'animation, mise en place d'activités et évaluation
* le projet personnalisé : cadre réglementaire, la forme, l'organisation/la structuration, l'évaluation et la réévaluation
* la maladie d'Alzheimer et troubles apparentés
* les approches non-médicamenteuses (ateliers cognitifs/ateliers sensoriels/ateliers psychomoteurs)
* activités sensorielles (les 5 sens, les risques de privation sensoriel, exemples de prises en charge sensoriel incluant toujours les objectifs, chant, aromathérapie, toucher relationnel, les couleurs et leurs effets, la luminothérapie, snoezelen, poupées empathiques,...) + Les bienfaits du massage, les règles de base du massage, pratique avec protocole.
* la communication avec les personnes désorientées (les soins relationnels, la bonne distance, l'empathie, la reformulation, la validation affective,...)
* évaluer les capacités des résidents: leurs outils actuels, la grille AGGIR, le NPI ES, PATHOS, MMS, échelle agitation Cohen Mansfield, le recueil
* le travail en équipe pluridisciplinaire: constats, qui fait quoi, qualités requises pour travailler en équipe pluri, comment collaborer, l'épuisement professionnel
* le fardeau de l’aidant
* la bientraitance
* la prise en compte des familles dans la prise en charge : compréhension du public,  supports écrits, la communication avec les familles, l'éducation thérapeutique de la famille
* la démarche qualité : compréhension du process, présentation des organismes de référence, cadre législatif
* l'accompagnement des troubles du comportement dans la maladie d'Alzheimer ou troubles apparentés

POUR LES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE :
* la distraction dans le soin ou comment accompagner l'enfant vers l'imaginaire pour les soins douloureux
* la relation avec les familles (assistantes maternelles)
* l’accueil d’un enfant en situation de handicap (assistantes maternelles)

* gestion du stress

* les activités d'éveil des enfants de moins de 3 ans

* communication bienveillante (approche humaniste Faber&Mazlish, Isabelle Filliozat, Haim Ginott)

* gérer les disputes

* accueillir les sentiments

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"Déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 53220881822 auprès du préfet de région de BRETAGNE.

Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'Etat"